La cuestión de ¿Cuáles con
las ventajas y desventajas de la Tecnología Educativa? me hizo recordar que aun
soy de la generación de lápiz y papel, de los que portábamos un sinfín de
cuadernos y libros y las exposiciones más lúcidas eran en cartulina de colores,
los trabajos se entregaban a mano y en ocasiones había maestro que se atrevían
a pedir el trabajo elaborado en máquina de escribir y digo se atrevían porque de cada 30 alumnos
que había en un salón 10 contábamos con ese aparato el cual nos iba abriendo
nuevos panoramas en cuanto a tecnología educativa se refiere, la verdad no
recuerdo cuando empecé a tener acceso a
esta gran variedad de Tecnología la cual solo la utilice durante mis estudios y
porque los maestros así lo fueron “exigiendo”. Cuando comencé a trabajar como
Educadora frente a grupo me volví a mi estilo de antes; hojas, papel,
cartulinas, plumones, colores etc. solo en ocasiones utilizaba la televisión,
la grabadora y la computadora en el desarrollo de mis clases. Y porque comento
esto por el cuestionamiento inicial y porque hasta el día de hoy para mi
existen más desventajas que ventajas de
utilizar la tecnología en la educación y en general en la vida diaria.
Si bien en la actualidad hay
muchísimos programas, páginas y sitios
educativos en la red, y existen aulas de medios en las escuelas, etc. en mi
opinión todo esto despersonaliza el proceso enseñanza-aprendizaje, ya
que dejas de interactuar con los alumnos, deja de ver el contacto visual que
tanto se necesita para desarrollar la atención. En clase de Tecnología
Educativa una compañera mencionaba que utilizaba un programa con sus alumnos
cuando manejaban sus tabletas donde por
mensaje les podía “llamar la atención” en lo personal me quede pasmada pues como
mencione antes el contacto con los alumnos es lo que propicia y refuerza la
relación maestro-alumno, y los valores.
Otra de las desventajas que
veo de la tecnología es que ahora los maestros se apoyan en plataformas para la
entrega de tareas, y las calificaciones se
dan en la misma plataforma y he sabido que en muchos casos no se le
permite al alumno argumentar tal o cual observación de su trabajo (volvemos
aquí con la deshumanización), las exposiciones en grupo ya son en
presentaciones de PowerPoint o en otros programas que la verdad
desconozco, donde el alumno no se
quiebra mucho la cabeza solo vacía la información y le da el tipo de presentación que más le
parezca y el escoger ese tipo de
presentación no es un muestra de que él está desarrollando su creatividad.
Para mí todo viene junto con
pegado como dicen por ahí pues otro de los problemas o desventajas que enfrentamos con la tecnología es el
sedentarismo que lleva consigo al sobrepeso y un sinfín de enfermedades, en la actualidad
ni el alumno ni el maestro se debe de trasladar a ningún lado para obtener la información que quiere
lo único que mueve son los ojos y uno de
sus dedos para obtener lo que desea y se promueven o se desencadenan malos hábitos,
como el sedentarismo que menciones anteriormente, los vicios de comer, fumar o
beber pues hoy en las redes se te dice cómo hacerlo sin que lo note la gente,
incluso el cómo suicidarte o matar a una persona.
Quizás me lea fatalista pero
es una realidad que se ve a diario sin dejar de mencionar que ahora ya las
familias deben de contar con internet en casa (obligatoriamente) y esto
ocasiona gastos y más gastos no solo en las familias de los alumnos sino de los
mismos maestros que por cierto deben de estar actualizados en cuanto al uso y
funciones de la tecnología y encontrarle todas las ventajas posibles (fig. 2.) cuando el maestro no tiene la
preparación adecuada se vuelve un ser obsoleto para el alumno e incluso para el
proceso de enseñanza-aprendizaje.
No puedo dejar pasar de
largo que el gobierno ofrece servicio de internet en espacios públicos pero
este aun no alcanza su nivel óptimo para
realizar tareas y lo digo por experiencia.
Y quizás se pregunten hay alguna ventaja del
uso de la tecnología desde mi punto de vista sí, claro que si existen ventajas
por ejemplo el acceso a la información (aunque en ocasiones son malos
contenidos), lo cual lleva al alumno o al docente a enseñarse a seleccionar la
información verídica y formativa.
Además se puede tener
relación directa con otros países o escuelas de otros países o estados lo cual
para algunos alumnos que no tienen la posibilidad de visitar o conocer esos
lugares ahora con la tecnología lo puede hacer.
Los maestros tenemos más
información e incluso podemos intercambiar ideas precisamente acerca de estas
nuevas tecnologías. ¿Porque tan pocas ventajas? porque aún en lo personal no he
experimentado otras.
Leyendo precisamente en las
redes sociales experiencias de otros
maestros sé que existen otras ventajas
pero hasta que no formen parte de mi experiencia no podré emitir tales
ventajas, estoy segura que el mal manejo de la tecnología es responsabilidad
directa de los adultos, de los padres de familia y de los docentes que se
rehúsan a aplicarla como debe de ser.
